Listado de publicaciones e insumos producidos por el Instituto Chileno de Derecho Educacional, o publicaciones de terceros patrocinadas por el Instituto.
Autor: Miguel Zárate CarrazanaEdición: 2021Formato: 1 tomo – 830 páginasEditorial: DER Ediciones La educación en Chile ha sido, sin lugar a duda, uno de los temas de mayor relevancia política y social en la esfera de los derechos en los últimos quince años.Consciente de ello, el autor afronta la cuestión Leer más…
Autores: Camila Caneo Gómez – Ma. Fernanda Jiménez González – Javiera Opazo Deformes – Carla Rivera Sepúlveda – Alfredo Romero Labra – Naiara Susaeta Herrera Coordinador: Alfredo Romero Labra Edición: 2018 Formato: 1 tomo – 374 páginas Editorial: Metropolitana Las reformas legislativas realizadas en los últimos años en materia educacional Leer más…
Autor: Pablo Sandoval SepúlvedaEdición: Noviembre 2017Formato: 1 tomo – 276 páginasEditorial: Metropolitana Capítulo I:La autonomía como elemento esencial para la configuración de una nueva rama del Derecho. Capítulo II:El fenómeno educativo como objeto propio de estudio del Derecho educacional y relaciones jurídicas nacidas a propósito de él. Capítulo III:El Derecho Leer más…
Autores : Miguel Zárate Carrazana – Alfredo Romero Labra Edición : Agosto 2013 Formato : 1 Tomo – 668 Páginas Editorial : Thomson Reuters El proceso educativo se articula en una compleja red de normas jurídicas, que van desde la Constitución hasta simples actos administrativos generales, pasando por Tratados Internacionales, Leer más…
Autores: Miguel Zárate Carrazana Edicion: Julio 2012Formato: 1 Tomo – 130 PáginasEditorial : Thomson Reuters Este libro aborda los tipos de contrataciones reguladas en el Estatuto Docente; la naturaleza jurídica de la relación laboral de los profesores “contratados”; analiza la jurisprudencia judicial y administrativa sobre la materia, postulando, en definitiva, Leer más…
El artículo contiene como proposición principal la idea de que Derecho Educacional sea utilizado como herramienta facilitadora en la elaboración e implementación de políticas educativas, sobre todo en aquellas que promuevan transformaciones a nuestro sistema educacional.
El artículo analiza en extenso, la responsabilidad civil que le cabe a los sostenedores de establecimientos educacionales en los accidentes que sufran los integrantes de su comunidad educativa.
El artículo defiende la idea de que la condición de trabajadores de las y los docentes, debe priorizarse por sobre los deberes que impone la normativa educacional, en la medida que los derechos fundamentales de carácter laboral son igual de importantes y necesarios para el cumplimiento efectivo del derecho a la educación.
El artículo expone una mirada general al tratamiento que han recibido las políticas educativas desde el derecho en un contexto de mercado competitivo del sector. A su vez, realiza una crítica a la dispersión y confusión normativa en la que ha culminado su regulación.
El artículo defiende la idea de que los procedimientos establecidos en los Reglamentos Internos de establecimientos educacionales sí están sujetos a la garantía constitucional del debido proceso.